Program S1 Fisioterapi Universitas Esa Unggul (UEU) Jakarta

Warning: Attempt to read property "post_excerpt" on null in /home/pusat/public_html/wp-content/themes/mh-magazine/includes/mh-custom-functions.php on line 364

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/pusat/public_html/wp-content/themes/mh-magazine/includes/mh-custom-functions.php on line 366

Deprecated: ltrim(): Passing null to parameter #1 ($string) of type string is deprecated in /home/pusat/public_html/wp-includes/formatting.php on line 4477

Warning: Attempt to read property "post_title" on null in /home/pusat/public_html/wp-content/themes/mh-magazine/includes/mh-custom-functions.php on line 366

Visi

Visi Program Studi S1-Fisioterapi Universitas Esa Unggul adalah pada tahun 2018 menjadi program studi yang unggul dan dikenal secara nasional maupun international dalam pengembangan ilmu Fisioterapi, khususnya penanganan secara manual, olahraga dan latihan fungsi.

Misi

Misi Program Studi S1-Fisioterapi Universitas Esa Unggul adalah

1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkaitan dengan penerapan ilmu kesehatan khususnya bidang fisioterapi dalam bidang manual, olahraga dan latihan fungsi.
2. Mengembangkan pendidikan dan sumber daya manusia pada bidang akademik, penelitian dan abdi masyarakat.
3. Mengembangkan kerjasama dengan institusi pendidikan, pelayanan, industri,organisasi dan stakeholders

Tujuan

Tujuan Program Studi S1-Fisioterapi Universitas Esa Unggul adalah menghasilkan Sarjana Fisioterapi yang memiliki kemampuan sebagai berikut:

1. Menghasilkan lulusan yang berjiwa pancasila dan mempunyai integritas kepribadian yang tinggi dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Menguasai dasar-dasar ilmiah hingga mampu berpikir, bersikap dan bertindak sebagai ilmuwan
3. Bersikap terbuka dan tanggap terhadap perubahan dan kemajuan ilmu dan teknologi di bidang Kesehatan pada umumnya dan bidang Fisioterapi pada khususnya serta masalah kesehatan yang dihadapi masyarakat
4. Berjiwa kewirausahaan dan mempunyai wawasan Internasional yang mantap.
5. Mampu menggunakan prinsip dan metoda Fisioterapi dalam memecahkan masalah untuk mengenal, merumuskan dan menyusun prioritas masalah serta menyelesaikannya melalui perencanaan, implementasi, dan evaluasi program- program yang bersifat preventif dan promotif, kuratif dan rehabilitatif.
6. Mampu merencanakan, mengelola dan mengevaluasi upaya-upaya kesehatan sesuai dengan situasi dan kondisi daerah setempat dengan memanfaatkan sumber daya yang ada untuk meningkatkan kesehatan.
7. Mampu mendidik dan meningkatkan peran serta masyarakat untuk meningkatkan taraf kesehatan
8. Memahami dan mampu menggunakan hasil-hasil penelitian untuk merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi upaya-upaya kesehatan.
9. Mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan meningkatkan serta mengembangkan diri dalam kemampuan inovasi teknologi bidang kesehatan dengan berpedoman pada pendidikan seumur hidup.
10. Menyelenggarakan pendidikan yang mampu meningkatkan kualitas di bidang manual, olahraga dan latihan fungsi

Proses Pembelajaran:

1. Masa Orientasi Mahasiswa baru diawali dengan pembekalan softskill (training: ESQ, leadership, entrepreneur, communication, dan self confidence)
2. Kurikulum 3,5 tahun (7 semester normal, 3 semester pendek)
3. Progam Bahasa Inggris secara komperehensif (TOEFL & TOEIC)
4. Kemajuan belajar mahasiswa dievaluasi berdasarkan sistem evaluasi kemajuan belajar yang meliputi ujian tengah semester, ujian akhir, kuis, dan penyelesaian tugas rumah dan praktikum
5. Pembelajaran berbasis Hybrid Learning (intranet dan internet sebagai alat komunikasi antar dosen dan mahasiswa dalam aplikasi materi ajar, pemberian tugas, dan referensi
6. Praktikum di Laboratorium dengan fasilitas terbaik
7. Bimbingan Akademik
8. Mengadakan Kuliah Umum dan Dosen Tamu dari pakar dan praktisi profesional
9. Mengadakan Seminar, Lokakarya, Pelatihan dan Diskusi interaktif
10. Ekstrakulikuler melalui Unit Kegiatan Mahasiswa
11. Praktek Kerja Lapangan di perusahaan nasional dan multinasional.

Kurikulum Program Studi Fisioterapi

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi. Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi

 

Bikin Polling di PollingKita.com, Informasi Lowongan Kerja di www.InfoKerja.net, Informasi Biaya di www.Biaya.info